Araujo de Menezes, S. “A CONTRIBUIÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS EM SALA DE AULA NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DA CRIANÇA SURDA”. Pesquisa E Prática Em Educação Inclusiva, vol. 4, nº 7, dezembro de 2022, p. e11028, //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/11028.