[1]
S. R. G. de Oliveira e F. G. da Silva, “VAMOS BRINCAR? AS POSSIBILIDADES DAS ATIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATÉGIA INCLUSIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA”, RPPEI, vol. 1, nº 2, p. 312–329, jan. 2019.