dos Santos Faiões, V. e Simões Fraga, A. (2024) “DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR: AÇÕES A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA”, Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, 4(7), p. e9088. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/9088 (Acessado: 8 novembro 2024).