Ogalha Centurione Junior, P. e Weber, M. A. L. (2024) “ESCOLARIZAÇÃO E AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL”, Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, 4(7), p. e7628. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/7628 (Acessado: 8 novembro 2024).