Sunde, R. M. (2024) “INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA: UMA ESTRATÉGIA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DAS CRIANÇAS SURDAS”, Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, 4(7), p. e4830. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/4830 (Acessado: 8 novembro 2024).