Araújo, E. C. (2019) “FORMAÇÃO LINGUÍSTICA DOS PROFESSORES INDÍGENAS SATERÉ-MAWÉ: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LÍNGUA MAWÉ NA ESCOLA INDÍGENA SATERÉ-MAWÉ”, Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, 1(2), p. 245–255. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/4211 (Acessado: 25 novembro 2024).