Campos Mamede Maia, M. V. e Aguiar, J. F. de (2018) “‘SOMOS IGUAIS E SOMOS DIFERENTES’: OLHARES DOS ALUNOS SOBRE INCLUSÃO NO CONTEXTO ESCOLAR”, Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, 1(1), p. 43–54. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/4139 (Acessado: 24 novembro 2024).