Sture, C. de A. e Maturana, A. P. P. M. (2018) “O O ATENDIMENTO AOS ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: AS ESCOLAS PAULISTANAS E O INSTITUTO LABTALENTO”, Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, 1(1), p. 27–42. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/4134 (Acessado: 22 novembro 2024).