Costa Ramos, G. e Rodrigues Carvalho, A. (2024) “A IMPORTÂNCIA DA INICIAÇÃO DA LIBRAS LOGO APÓS O DIAGNÓSTICO DA SURDEZ ”, Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, 5(8), p. e12127. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/12127 (Acessado: 24 novembro 2024).