Santos, Priscila dos. 2019. «FUNCIONES EJECUTIVAS Y HABILIDADES FONOLÓGICAS EN LECTURA Y ESCRITA DE ESCOLARES DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL I». Revista Electrónica Investigación Y Práctica En Educación Inclusiva 1 (2):200-213. //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/4172.