Freitas, Cleber Gimenes. 2024. “A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E DOS PROFESSORES PARA A EFETIVAÇÃO DO ATENDIMENTO A ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO”. Pesquisa E Prática Em Educação Inclusiva 4 (7):e6415. //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/6415.