Araujo de Menezes, Silvia. 2022. “A CONTRIBUIÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS EM SALA DE AULA NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DA CRIANÇA SURDA”. Pesquisa E Prática Em Educação Inclusiva 4 (7):e11028. //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/11028.