ESPER, M. V. . IMPLICAÇÕES PRÁTICAS PARA CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, [S. l.], v. 5, n. 8, p. e8118, 2024. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/8118. Acesso em: 10 dez. 2024.