DINIZ VELOSO, I. C. .; VIANA DA SILVA, K.; CAMPELLO DINIZ, M. C.; SANTOS, N. A CONTRIBUIÇÃO DO USO DO PECS® (PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM) PARA INCLUSÃO DA CRIANÇA COM AUTISMO SEVERO NÃO VERBAL NA SALA DE AULA REGULAR. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, [S. l.], v. 5, n. 8, p. e7650, 2024. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/7650. Acesso em: 10 dez. 2024.