SILVA, F. C. e; VILELA RIBEIRO, E. B. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA ENQUANTO ÁREA DE PESQUISA: UMA VISÃO A PARTIR DOS PARADIGMAS DE THOMAS KUHN. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 1–10, 2020. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/6103. Acesso em: 9 dez. 2024.