TAMIRES DO NASCIMENTO SOARES, J.; NEPOMUCENO, A. L. de O. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DE DOCENTES . Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, [S. l.], v. 5, n. 8, p. e7889, 2024. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/7889. Acesso em: 21 nov. 2024.