OGALHA CENTURIONE JUNIOR, P.; WEBER, M. A. L. ESCOLARIZAÇÃO E AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, [S. l.], v. 4, n. 7, p. e7628, 2024. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/7628. Acesso em: 8 nov. 2024.