FREITAS, C. G. MITOS E REALIDADES SOBRE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: A VISÃO DOS PROFESSORES DE ENSINO FUNDAMENTAL II. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, [S. l.], v. 3, n. 5, 2020. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/6416. Acesso em: 22 nov. 2024.