FREITAS, Cleber Gimenes. A IMPORTÂNCIA DA ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR E DOS PROFESSORES PARA A EFETIVAÇÃO DO ATENDIMENTO A ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, v. 4, n. 7, p. e6415, 2024. Disponível em: . Acesso em: 25 abr. 2025.