SILVA, Fernanda Cândido e, VILELA RIBEIRO, Eveline Borges. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA ENQUANTO ÁREA DE PESQUISA: UMA VISÃO A PARTIR DOS PARADIGMAS DE THOMAS KUHN. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, v. 3, n. 5, p. 1–10, 2020. Disponível em: . Acesso em: 23 fev. 2025.