ARAÚJO, Eloísa Carvalho. FORMAÇÃO LINGUÍSTICA DOS PROFESSORES INDÍGENAS SATERÉ-MAWÉ: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LÍNGUA MAWÉ NA ESCOLA INDÍGENA SATERÉ-MAWÉ. Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva, v. 1, n. 2, p. 245–255, 2019. Disponível em: . Acesso em: 19 fev. 2025.