dos Santos Faiões, V., & Simões Fraga, A. (2024). DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES E RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR: AÇÕES A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA. Pesquisa E Prática Em Educação Inclusiva, 4(7), e9088. Recuperado de //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/9088