Ogalha Centurione Junior, P., & Weber, M. A. L. (2024). ESCOLARIZAÇÃO E AS ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. Pesquisa E Prática Em Educação Inclusiva, 4(7), e7628. Recuperado de //periodicos.ufam.edu.br/index.php/educacaoInclusiva/article/view/7628