Tamires do Nascimento Soares, J. e Nepomuceno, A.L. de O. 2024. EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DE SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA PERSPECTIVA DE DOCENTES . Pesquisa e Prática em Educação Inclusiva. 5, 8 (out. 2024), e7889.