Mori, R. C., & Massi, L. (2021). Superando falsas dicotomias sobre a ciência e seu ensino por meio de uma síntese materialista, histórica e dialética. Caderno Amazonense De Pesquisa Em Ensino De Ciencias E Matemática, 1(1), e202104. https://doi.org/10.52894/CECi.2763-6623.v1.n1.e202104