TY - JOUR AU - Castro de Oliveira, Ricardo PY - 2021/04/26 Y2 - 2024/03/29 TI - O uso de recursos tecnológicos no ensino de tabela periódica: relato de uma experiência JF - Caderno Amazonense de Pesquisa em Ensino de Ciencias e Matemática JA - CECi VL - 1 IS - 1 SE - Fluxo Contínuo DO - 10.52894/CECi.2763-6623.v1.n1.e202101 UR - https://periodicos.ufam.edu.br/index.php/ceci/article/view/8765 SP - e202101 AB - <p>Os recursos tecnológicos vêm ganhando cada vez mais destaque no Ensino de Química. Este trabalho apresenta um relato de experiência, envolvendo 24 licenciandos em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Câmpus Catanduva, durante a disciplina de Tecnologia da Informação e Comunicação no Ensino de Química. Ao longo da disciplina, os estudantes construíram uma tabela periódica em QR Code e a disponibilizaram para todos os estudantes do câmpus. Foi possível constatar grande engajamento dos licenciandos na construção da tabela periódica, desde o processo de planejamento até a sua montagem. Esse recurso foi amplamente utilizado pelos estudantes da Instituição, que se deslumbraram com a possibilidade de acessar as principais informações dos elementos químicos a partir do seu celular ou tablet. Espera-se que este relato possa incentivar e promover reflexões nos licenciandos, a respeito da importância dos recursos tecnológicos na aprendizagem de Química.</p> ER -