SUSTENTABILIDADE E ENSINO DE DESIGN DE MODA: somos parte do problema ou da solução?

DOI: https://doi.org/10.29327/5457226.1-77

Resumo

Este estudo busca compreender como o tema sustentabilidade é abordado no ensino superior de design de moda em uma capital do Sudeste brasileiro. Foram realizadas entrevistas com docentes e coordenadores e aplicação de questionário aos discentes dos respectivos cursos. A partir desta pesquisa observa-se desafios perspectivas locais partilhadas, tanto nacional quanto internacionalmente. Apresenta-se ao final deste documento, algumas proposições no intuito de contribuir para a integração do tema sustentabilidade no ensino superior de Design de Moda.

Palavras-Chave: Design de Moda; ensino; sustentabilidade; perspectivas.