MODA E UPCYCLING NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS: relato de caso de uma disciplina da graduação em Design da Unesp - Bauru

DOI: https://doi.org/10.29327/5457226.1-60

Resumo

O artigo aborda a integração do conceito de upcycling no ensino de design na Universidade Estadual Paulista (FAAC/Unesp/Bauru), enfocando a disciplina optativa "Oficinas de Experimentação em Design". O método de pesquisa utilizado foi qualitativo, exploratório e descritivo, envolvendo pesquisa bibliográfica, relato de caso análise dos dados coletados entre 2023 e 2024. A iniciativa visou promover a consciência ambiental e social nos estudantes, incentivando-os a criar produtos de moda sustentáveis a partir da reutilização de materiais descartados. As atividades práticas incluíram oficinas sobre moda contemporânea, projeto de upcycling, serigrafia e fotografia, permitindo os alunos experimentarem diferentes técnicas e processos. Os resultados demonstraram engajamento dos alunos na exploração criativa e dos conceitos aprendidos, evidenciando a relevância da educação em design em promover práticas sustentáveis de moda.

Palavras-Chave: moda e upcycling; projeto de design; oficinas de experimentação.