INSTRUMENTO GAMIFICADO DE AVALIAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DE PROJETOS EM DESIGN

DOI: https://doi.org/10.29327/5457226.1-50

Resumo

O artigo apresenta o desenvolvimento de um instrumento gamificado de avaliação para disciplinas de projeto, criado para permitir um olhar reflexivo sobre o processo de projeto, potencializando a aprendizagem, o engajamento dos estudantes e trazendo critérios objetivos para a avaliação de fases e etapas metodológicas, permitindo assim aperfeiçoamentos pontuais do percurso projetual. Como aplicação teste, o instrumento foi implementado e observado por quatro semestres em disciplina de projeto IV de comunicação visual na ESPM-Rio, que é projeto integrado às demais disciplinas do quarto período do curso de Design daquela instituição, e os resultados são a seguir apresentados e debatidos, trazendo ao final uma inferência de que o instrumento criado conceitualmente um modelo adaptável a quaisquer disciplinas de projeto.

Palavras-Chave: projeto; Design; avaliação.