DESIGN SCIENCE E EDUCAÇÃO: expandindo horizontes criativos para os desafios do mundo contemporâneo

DOI: https://doi.org/10.29327/5457226.1-24

Resumo

O artigo explora o papel do design como uma ciência aplicada na educação contemporânea. Iniciando com uma análise da evolução histórica do design, desde suas raízes nas artes decorativas até sua transformação em uma disciplina estruturada e multidisciplinar, o texto investiga como o design transcende sua função estética para se tornar uma ferramenta poderosa para a solução de problemas complexos. O artigo examina como a abordagem do Design Science não apenas estimula a criatividade entre os estudantes, mas também promove habilidades essenciais como pensamento crítico, colaboração e inovação. A pesquisa se baseou em um estudo de Revisão de Literatura apresentando estudos que ilustram como o design pode ser integrado ao currículo escolar para desafiar os alunos a pensar de forma não convencional e a desenvolver soluções práticas para os desafios do mundo real. Ao final, o artigo enfatiza a importância de uma abordagem integrada entre design e educação para expandir horizontes criativos e preparar os alunos para os desafios do século XXI.

Palavras-Chave: design; educação; criatividade.