Pachane, G. G. “Integração Entre Teoria E prática Nos Programas De formação De Professores: Lições De Três Experiências Internacionais”. Revista Amazônida: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da Universidade Federal Do Amazonas, vol. 3, nº 2, janeiro de 2019, p. 78-101, doi:10.29280/rappge.v3i2.4947.