e Lopes de Lima, P. L. C. “Pedagogia Diferenciada Como Instrumento político-pedagógico Da inclusão”. Revista Amazônida: Revista Do Programa De Pós-Graduação Em Educação Da Universidade Federal Do Amazonas, vol. 8, nº 1, outubro de 2023, p. 1-14, doi:10.29280/rappge.v8i1.12203.