ALVES DE SOUZA, M. I.; FERREIRA, L. F. INCLUSÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CONTEXTO EDUCACIONAL PÚBLICO BRASILEIRO. Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 130–146, 2018. DOI: 10.29280/rappge.v1i1.3915. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/article/view/3915. Acesso em: 22 dez. 2024.