REZENDE, M. G. C. .; FERRETE, R. B. . GOOGLE CLASSROOM COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES NO ENSINO INTEGRADO. Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 1–19, 2024. DOI: 10.29280/rappge.v9i3.14552. Disponível em: //periodicos.ufam.edu.br/index.php/amazonida/article/view/14552. Acesso em: 5 nov. 2024.