Lima, I. dos S. y Sousa, J.L.R. de . 2024. Accesibilidad curricular en Educación Profesional y Tecnológica (EPT) para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas. 9, 4 (dic. 2024), 1–16. DOI:https://doi.org/10.29280/rappge.v9i4.16940.