Lima, I. dos S. and Sousa, J.L.R. de . 2024. Curricular accessibility in Professional and Technological Education (EPT) for students with Autistic Spectrum Disorder (ASD). Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas. 9, 4 (Dec. 2024), 1–16. DOI:https://doi.org/10.29280/rappge.v9i4.16940.