Rezende, M.G.C. e Ferrete, R.B. 2024. GOOGLE CLASSROOM COMO ESTRATÉGIA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES NO ENSINO INTEGRADO. Revista Amazônida: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Amazonas. 9, 3 (out. 2024), 1–19. DOI:https://doi.org/10.29280/rappge.v9i3.14552.