Terra Dall’Agnol, R. 2018. APRENDENDO SOBRE O PASSADO POR MEIO DAS BIOGRAFIAS: ENTRE A PEDAGOGIA E A PRAGMÁTICA DA HISTÓRIA. Canoa do Tempo. 10, 1 (ago. 2018), 105–122. DOI:https://doi.org/10.38047/rct.v10i1.4408.