Diversidade étnico-racial através da contação de histórias

  • Amanda Paula de Lima
  • Sheila Nunes da Silva
  • Suelen Falcão

Resumo

No âmbito educacional várias técnicas, metodologias e ferramentas contribuem para que a aula do professor seja motivadora, atual e participativa. Porém o professor mediador se utiliza dessas mesmas ferramentas para transformar uma aula em uma superaula onde os alunos são parte integrante do processo.
Publicado
2017-06-29
Como Citar
DE LIMA, Amanda Paula; SILVA, Sheila Nunes da; FALCÃO, Suelen. Diversidade étnico-racial através da contação de histórias. Revista Eletrônica Mutações, [S.l.], v. 8, n. 14, p. 127-130, jun. 2017. ISSN 2178-7018. Disponível em: <http://periodicos.ufam.edu.br/relem/article/view/3574>. Acesso em: 20 jan. 2018.