Formação em serviço: experiências vivenciadas por um professor-tutorado

  • Bruno Luiz de Alencar Carneiro

Resumo

A formação em serviço torna-se relevante na medida em que ao transpassarmos da teoria de dentro de uma Universidade para a realidade de uma escola em todas as suas nuances, onde nos deparamos com o imponderável, o tutoramento nos traz um oásis em meio ao deserto de incertezas quanto a pratica docente.
Publicado
2017-06-29
Como Citar
CARNEIRO, Bruno Luiz de Alencar. Formação em serviço: experiências vivenciadas por um professor-tutorado. Revista Eletrônica Mutações, [S.l.], v. 8, n. 14, p. 110-113, jun. 2017. ISSN 2178-7018. Disponível em: <http://periodicos.ufam.edu.br/relem/article/view/3570>. Acesso em: 20 jan. 2018.